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课堂聚集
同课异构《分类与整理》
发布时间:2019-05-21 点击次数:646 来源:
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    2019年5月9日,由公霞英老师、熊罗超老师同课异构的《分类与整理》公开课分别在一年级3班和4班展开。
    公老师的课堂由一首音乐导入,让孩子们体会整理需要先分类好,再进整理。课堂上教学活动有趣,让孩子们自主将气球按形状分类,小组合作,充分提高孩子的合作能力。交流各组成果后,统一学习规范的整理方法,再让孩子们尝试规范整理方法,效果较好。练习后还让孩子们一起欣赏了有趣的《宝宝爱整理》动画,生动形象的把今天学习的内容带到生活中。
    熊老师的课上,请来了小猪佩奇一家引起了孩子们的兴趣,在课堂中孩子们非常积极的参与活动。在课堂活动中老师让孩子们小组汇报成果,小组的团结合作能力,表达能力也得到提高,课堂效果也是非常好。在规范了整理方法后,老师让孩子们选择好方法进行整理时,优化了整理方法,让学习知识更加完善。
    两位老师的课都得到了组内老师的一致好评。


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