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同课异构,彰显时效
发布时间:2019-04-18 点击次数:103 来源:
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    为了进一步推进课堂教学水平,打造高效课堂,语文组饶晨、熊婷两位老师于4月16日上午进行了“同课异构”《亡羊补牢》公开教学。
    两位老师潜心专研教法和学法,课前认真备课,精心制作课件。课堂上坚持以学生为主体,引导学生认真思考,小组讨论。向听课老师展现了两堂“高效课堂”。
    第一节课二(4)班的饶晨老师,师生互动良好,针对低年段学生的特点设计识字环节,创设情景让生发挥想象大胆的说话,注重小组合作探究,展现了一个“由扶到放”的过程。
    第二节课二(5)班的熊婷老师,教态大方,自然,语言生动。特别是生字词的教学很有针对性。在课文教学时让学生借助表格帮助理解寓意,讲述寓言故事,给同学们带来了一节生动有趣的寓言课。

    通过“同课异构”课堂教学展示,激发了老师们上课的热情,启发了大家的教学思维。课后,小语专家徐老师对这两节课进行了点评,肯定了优点,同时也提出了许多宝贵的意见,希望年轻的老师们能够取得更大的进步。


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